今年, 2012年上半年政大教育社會學第8組的同學, 因緣際會下來到昶心參訪, 結束之後經過一段時間的後製, 有了這段影片. 在取得政大同學的同意後, 我們得以公開並分享此影片. 昶心這一路以來有很多人的支持, 讓我們得以走到現在. 影音記錄的留存一直是我們想要努力的目標. 希望這個影片, 會是一個好的開始. 請大家努力分享給妳周邊關心教育的朋友.
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今年, 2012年上半年政大教育社會學第8組的同學, 因緣際會下來到昶心參訪, 結束之後經過一段時間的後製, 有了這段影片. 在取得政大同學的同意後, 我們得以公開並分享此影片. 昶心這一路以來有很多人的支持, 讓我們得以走到現在. 影音記錄的留存一直是我們想要努力的目標. 希望這個影片, 會是一個好的開始. 請大家努力分享給妳周邊關心教育的朋友.
昶心蒙特梭利實驗教育 
以下為昶心校友柔羽/俊瑋媽的迴響. 我幫忙將之轉貼到昶心部落格裏, 跟各位分享. Amber
麒華媽,
本要自行PO在昶心網站,但因太久(事多,忘性又開始了),忘了帳號及密碼
看了鏡頭前出現的孩子,似都長大了
不變的依然是快樂的感覺
做得再累,記得昶心帶給 曾在或現在 在那裡的 孩子共同擁有人們心靈需要的
原始的、單純的 愛、快樂、溫暖
校長侃侃而談
感覺到累積自經驗的信心及自覺
想到前陣子手上忙時,接到他電話找我哥協助搬家
我都沒能關心一下昶心近況
他缺始終如一的對待著我的及所有的孩子
這也是楊文貴教授的特質
一個帶孩子最重要的特質
強調 尊重孩子 讓孩子快樂
這個基調是沒錯且重要的
但其中的分寸及拿揑,無疑也是重要的關鍵
孩子各有特質
家庭不能全寄望學校(它發揮了三成的關鍵影響),七成得靠自己
歷經真實世界的教育
上百人的學校後
備覺昶心之難能可貴及令人懷念
騏華有上暑修嗎? 還是逃過一劫?
莉甄