朋友的小孩 和我女兒一樣 是12年國教的第一屆學生

朋友在臉書上說 他兒子問 考試的意義到底是甚麼

孩子接著說 他覺得考試是摧毀自信心的工具

po 文回應的人 很多

阿姨一號說 評量學習程度啊 他這麼說是不是可能做答不出來

阿姨二號說 念私立中學 可能一次段考後 週遭都瀰漫比分數的氣氛 孩子總是很難跳脫 一兩星期後 再問他 可能會不同 還建議可以去買如何做筆記的書籍…

阿姨三號 (是我女兒和朋友兒子在"數學想想"班上的老師) 則建議同事與孩子聊聊 何謂被摧毀的自信 然後請他想想如何不會變成犧牲品 希望這樣的問答可以解他的疑惑 也讓他找到方法面對

朋友與我分享這些回應 問我怎麼想

我只說 這些回應 很清楚的反應價值觀 很有趣

我舉兒子的例子 跟他說 剛會加法的時候 他常自己出題目給自己做 還催我們出題目考他 數字越大越難越好 常常都是六七位數累加好幾次

考試 只有一種考法嗎?  只有一種方法評量學習程度嗎?

要討論這個大哉問

還需要知道大家對考試的定義是否相同

如果有更多人了解 孩子是可以樂於考試的

這些思考可以更不一樣吧

這種思考過程 臉書上做不到 於是我不想回應

不知道孩子的問題從哪來 我也無法回應

朋友的孩子其實是非常資優的 特別是數學

他教會了我雞兔同籠解題最簡單的方法

在國中班上的考試 還不錯 但並不是最優 老師並沒注意到這個孩子有天份

在媽媽的溝通後 才開始注意到一些不同處

( P.S.朋友說到後來才知這是小孩班上同學當天的討論 這個回答 是大家覺得最酷的答案)