我覺得讀詩比寫詩容易，
要教小孩寫詩很困難
但孩子是天生的詩人
他們熟悉的字詞量或許不夠多
但在這有限的語彙中
往往就會出現全新的用法
奇妙的組合
在昶心教了一年多
我終於有勇氣來帶這個主題
而孩子們
也綻放出一些小小的
美麗的花朵
時間 翁翁(自由命題)
時間是個壞人
總是把我的快樂時間縮短
把我的無聊時間伸長
時間,我恨你!
你做的壞事真不少
你偷了媽媽的美麗
也偷了爸爸的年輕
我希望你會停下來反省一下
我就可以玩很久了
朋友 東東(押韻練習)
我會和朋友比賽跑步
跑步時又好玩又辛苦
我會和朋友一起游泳
游泳的時候又快樂又輕鬆
我會和朋友打撲克牌
打撲克牌的時候希望好運來
我會和朋友玩捉迷藏
玩捉迷藏時不想要被別人找到
就要有技巧
以上這兩首學生作品 是親師會上的遺珠
其實還有很多有意思的文章 但限於篇幅無法一一介紹
連續轟炸大家一整年的教案 真是抱歉啦!
昶心蒙特梭利實驗教育 
我真的覺得孩子真是天生的詩人. 只要他們對生活或是環境, 是有感覺的. 就算它們只是把感覺用有限的文字寫出來. 看起來都很有樸拙, 未經雕飾的童趣. 曾巧老師的語言課真的是打開了另一扇門.
樂媽, Amber
讚
讀翁翁的詩，完全就是看到翁翁的心
孩子的真誠，在單純的文字中舒展
反而比華麗修辭的文藻更動人
增巧真棒，一年多的日子裡帶著孩子，陪伴等待
沒有焦慮的催趕，過多的雕琢，刻意的矯飾
而是等時間到了，醞釀夠了
充滿詩意的小花就慢慢綻放了
而且，最令人欣喜的是～
每朵花都有自己獨特的韻味與姿態
正儀；騏華騏揚的媽媽
翁翁的作品超棒, 我非常喜歡!
翁爸，幫她投稿吧。還有，可以出版翁翁語錄加作品集ㄛ，我第一個買。
有阿, 這暑假想建議她再寫幾篇來瞧瞧, 希望能在暑假結束前, 有新作品問世….